SOCIAL DEFECT AND PARTICULARITY IN ĐURĐICA STUHLREITER’S CHILDREN’S BOOKS

  • Éva HÓZSA Újvidéki Egyetem, Bölcsészettudományi Kar Magyar Nyelv és Irodalom Tanszék Újvidék, Szerbia Magyar Tannyelvű Tanítóképző Kar Szabadka, Szerbia
Keywords: trauma, disabled living, referentiality, filial scheme, rebellion

Abstract

The twenty-first century reader can observe several changes in children’s literature, especially in the so called “young adult” literature, since the term children’s is too narrow and inexplicit. The genres and topics undergo some transformations, the trends and pictorial approaches change dynamically. In order to raise the dilemma of the contemporary Hungarian and Vojvodinan Hungarian “border crossings”, the need for more frequent comparative outlook arises. This study examines problem centric and taboo smashing texts of a contemporary Croatian writer of books for children and youth. The novel Gašpar i prijatelji comes into limelight from among Đurđica Stuhlreiter’s books, centered on the metamorphosis of a hearing-impaired boy wrapped in silence, who takes refuge in the world of animals. The paper dwells on discourses about bravery, identity searching and problems of childhood or adult life, and also points to relevant issues in Hungarian literature.

References

Bakota, Lidija–Majdenić, Valentina. 2017. Komparativna analiza udžbenika na hrvatskom i na srpskom jeziku iz perspektive književne ekologije i zoolingvistike. Subotica: Učiteljski fakultet na mađarskom nastavnom jeziku (Rukopis, izlaganje na međunarodnoj naučnoj konferenciji u Subotici, 19. 10. 2017.)
Balog, Zvonimir. 2011. AnaTomiJa. Crvenšlapica. Zagreb: Školska knjiga.
Borók Szabolcs: 2008. Gabriele Thuller Hogyan ismerjük fel? Művészet és giccs. Szépirodalmi Figyelő (2): 94–95.
Czomba Magdolna. 2016. Anyaság, lányság, árvaság. Tóth Krisztina: A lány, aki nem beszélt. Illusztrálta: Makhult Gabriella. Alföld (9): 102–105.
Grković-Janović, Snežana. 2002. Ukradeno proljeće. Zagreb: Školska knjiga.
Herczeg-Szép Szilvia. 2017. „Érdemes kockázatot vállalni”. Herczeg-Szép Szilvia körinterjúja gyerekkönyvkiadók szerkesztőivel. Alföld (9): 34–46.
Herédi Károly. 2015. Vajdasági gyerekkönyvek – 2014. Akarsz-e játszani robotosat, szótekergetést, válást és halált? Csík Mónika: Pópopó és Totyka. Életjel, Szabadka. Híd (11): 87–91.
Hranjec, Stjepan. 2004. Dječji hrvatski klasici. Zagreb: Školska knjiga.
Hranjec, Stjepan. 2017. Male priče o velikim stvarima. Pogovor. In Stuhlreiter, Đurđica. Pričam ti priču. 93–97. Zagreb: ALFA.
Jaspers, Karl. 1989. Bevezetés a filozófiába. Ford. Szathmáry Lajos. Budapest: Európa Könyvkiadó.
Komáromi Gabriella. 2014. Janikovszky Éva. Pályakép mozaikokban. Budapest: Móra Könyvkiadó.
Lovász Andrea. 2015. Felnőtt gyerekirodalom. Tanulmányok, kritikák és majdnem lexikon. Budapest: Cerkabella Könyvkiadó.
Mörike, Eduard. 1983. Mozart prágai utazása. Ford. Lengyel Balázs. In A XIX. századi német elbeszélők, vél. Györffy Miklós. 543–608. Budapest: Európa Könyvkiadó.
Novák András. 2017. A repülés mitológiája. Szigeti Kovács Viktor: Lúna gyermekei. Bárka (3): 87–88.
Pompor Zoltán. 2008. A hétfejű szeretet: Hagyomány és újítás Lázár Ervin elbeszélő művészetében. Budapest: Kiss József Könyvkiadó.
Stuhlreiter, Đurđica. 2007. Juma. Split: Naklada Bošković.
Stuhlreiter, Đurđica. 2012. Kao da se ništa nije dogodilo. Zagreb: Algoritam.
Stuhlreiter, Đurđica. 2016. Gašpar i prijatelji. Split: Naklada Bošković.
Stuhlreiter, Đurđica. 2017. Pričam ti priču. Zagreb: ALFA.
Utasi Anikó. 2015. Gyermekkönyv és illusztrációja: A Janikovsky–Réber-„képeskönyvekről”. Létünk (4): 121–128.
Žižek, Slavoj. 1997. Az inherens törvényszegés avagy a hatalom obszcenitása. Ford. Csabai Márta. Thalassa (1): 116–130.
Published
30. 01. 2018.
Section
Članci