A HELYESÍRÁS ELSAJÁTÍTÁSA ÉS A KIEJTÉS SZERINTI ÍRÁSMÓD PROBLÉMÁI

  • István KOZMÁCS
  • Ildikó VANČO
Kulcsszavak: helyesírás, kategorizáció, Simonyi helyesírási verseny

Absztrakt

A nyelvek ortográfiája a felszíni (shallow) vagy mély (deep) kategóriák mentén helyezhető el (Frost–Katz–Bentin 1987).  A magyar helyesírás egyik alapelve a kiejtés szerinti írásmód, így úgy tűnhet, a helyes írás nem okoz különösebb problémát a tanulóknak. A mély kategóriába tartozik például, hogy az értelmileg összetartozó elemeket, mint az igekötők és segédigék, egy prozódiai egységnek ejtjük, míg az írásban különírjuk őket. A helyesírás tanításakor az a cél, hogy a tanuló a mély helyesírású elemeket is hibátlanul rögzítse és a külső algoritmus szintjéről – a tudatosítás szintjéről – a belső algoritmus szintjére – készségszintre – jusson el. Jelen írás egy, az általános iskolák felső tagozatára járó tanulók számára évente megrendezett országos helyesírási verseny 5. osztályos tanulói (N = 3340) alapján vizsgálja meg, hogy mennyire eredményesek a tanulók egyes mély helyesírási struktúrák elsajátításában.

Szerző életrajzok

István KOZMÁCS

Konstantin Filozófus Egyetem, Közép-európai Tanulmányok Kara
Magyar Nyelv- és Irodalomtudományi Intézet
Nyitra, Szlovákia

Ildikó VANČO

Konstantin Filozófus Egyetem, Közép-európai Tanulmányok Kara
Magyar Nyelv- és Irodalomtudományi Intézet
Nyitra, Szlovákia

Hivatkozások

Antalné Szabó Ágnes. 2001. Írás – kultúra – felelősség. Budapest: Nemzeti Tankönyvkiadó. ÉrtSz. A magyar nyelv értelmező szótára. https://mek.oszk.hu/adatbazis/magyar-nyelv-ertelmezo-szotara/elolap.php (2022. febr. 9.)

Frost, Ram – Katz, Leonard – Bentin, Shlomo. 1987. Strategies for visual word recognition and orthogrsphical depth: A multilingual comparison. Journal of Experimental Psychology: Human Perception and Performance, 13, 104–114. doi:10.1037/0096-1523.13.1.104. http://cel.huji.ac.il/publications/pdfs/1987_frost_ et_al.pdf (2022. febr. 9.)

Koopman, Hilda – Szabolcsi, Anna. 2000. Verbal Complexes. Cambridge: MIT Press. MHSz. 2015. A magyar helyesírás szabályai. 12. kiadás. Budapest: Akadémiai Kiadó. https://helyesiras.mta.hu/helyesiras/default/akh (2022. febr. 9.)

Orosz Sándor. 1974. A helyesírás fejlődése az általános iskola 5. osztályától a középiskola IV. osztályáig. Budapest: Tankönyvkiadó.

Siptár, Péter – Törkenczy, Miklós. 2000. The Phonology of Hungarian, The Phonology of the World’s Languages. Oxford: Oxford University Press.

Vladár Zsuzsa. 2017. Nyelvészeti ideológiák a szóelemző helyesírás mögött. In Kuotny, Ilona – Kinga Piotrowiak-Junkiert – Pawel Kornatowski – Németh, Szabolcs (eds.). A hungarológia ma: nyelvészet, kultúra és oktatás. Bibliotheca Hungarica V. 7–48. Poznan: Wydawnictwo Rys.
Megjelent
18. 01. 2023.
Folyóirat szám
Rovat
Članci