THE VERB ’STAND’ IN THE LOCATIVE SENTENCES OF THE SLOVAK LANGUAGE
Keywords:
Slovak, locative sentences, quasi-copula
Abstract
Our article aims to present the rules of use of the Slovak quasi-copula meaning ’stand’. The study is part of a series of research carried out in the Uralistics Research Group of the HUN-REN Research Centre for Linguistics. In Slovak, as in Hungarian and several other languages, the verb ’stand’ has been grammaticalized and has become a quasi-copula used in locative and existential sentences. In the framework of the analysis, we present the list of the objects in the locative sentences whose location is typically described using the quasi-copula ’stand’. Our results show that, in addition to the geometric properties of the object (height, prominent verticality), the aspect of functionality is also very important. In general, ’stand’ expresses if the orientation of the object is such that the object is capable of performing its role, i.e. in Slovak locative sentences, a visual similarity is not the only basis for the presence of the posture verb ’stand’ as a verbal element.
References
Ameka, Felix K. – Levinson, Stephen C. 2007. Introduction. The typology and semantics of locative predicates: posturals, positionals and other beasts, Linguistics 45 (5–6): 847–872.
Bańczerowski, Janusz. 2000. A kategorizáció és a jelentés a kognitív nyelvészetben. Magyar Nyelv 96 (1): 35–46.
Fagan, Sarah M. B. 1991. The Semantics of the Positional Predicates liegen/legen, sitzen/setzen, and stehen/stellen. Die Unterrichtspraxis / Teaching German 24 (2): 136–145.
Fodor István. 1999. Szlovák. In A világ nyelvei. Budapest: Akadémiai Kiadó.
Gamerschlag, Thomas – Petersen, Wiebke – Ströbel, Liane. 2013. I’m Still Standing: A Frame Account of the Polysemous Meanings of Posture Verbs. Referring to Standing. Logic, Language, and Computation. 9th International Tbilisi Symposium on Logic, Language, and Computation (Kutaisi, Georgia, September 26–30, 2011). Revised Selected Papers, 73–93.
Horálek, Karel. 1967. Bevezetés a szláv nyelvtudományba. Budapest: Tankönyvkiadó.
Horváth Jánosné – Dr. Kmet Miroslav – Pecsenya Edit – Pesti Libuša. 1992. Szlovák nyelv. Salgótarján: Mikszáth Kiadó.
Kutscher, Silvia – Schultze Berndt, Eva. 2007. Why a folder lies in the basket although it is not lying: The semantics and use of German positional verbs with inanimate Figures. Linguistics 45 (5–6): 983–1028.
Lemmens, Maarten. 2002. The semantic network of Dutch posture verbs. In Newman, John ed. The linguistics of sitting, standing, and lying. Typological Studies in Languages 51. 103–140. Amsterdam–Philadelphia: John Benjamins.
Lemmens, Maarten – Perrez, Julien. 2010. On the use of posture verbs by French-speaking learners of Dutch: A corpus-based study. Cognitive Linguistics 21 (2): 315–347.
Németh Szilvia. 2021. Az északi manysi ūnli ’ül’ testtartásige jelentésszerkezete és szinkrón megfigyelhető grammatikalizációs irányai. Nyelvtudományi Közlemények (117): 29–68.
Newman, John ed. 2002a. The linguistics of sitting, standing and lying. Amsterdam: John Benjamins.
Newman, John. 2002b. A cross-linguistic overview of sitting, standing and lying. In Newman, John ed., The linguistics of sitting, standing, and lying: Typological Studies in Languages 51. 1–24. Amsterdam–Philadelphia: John Benjamins.
Onina, Sofja – Sipos, Maria. 2022. The quasi-copula oməs- in the Synya dialect of the Khanty language. Bulletin of Ugric Studies (4): 743–754.
Oszkó Beatrix. 2022. Testtartásigék a magyarban: Grammatikalizálódik-e az ül? Hungarológiai Közlemények 53 (4): 77–89.
Pustet, Regina. 2005. Copulas – Universals in the Categorization of the Lexicon. Oxford: Oxford University Press.
Serra Borneto, Carlo. 1996. Liegen and stehen in German: A study in horizontality and verticality. In Eugene Casad ed. Cognitive linguistics in the Redwoods. 458–505. Berlin: Mouton de Gruyter.
Sipos Mária. 2018. „A padok előtt tanári asztal ül”: A hanti ’ül’ szóból létrejött kvázikopuláról. Folia Uralica Debreceniensia (25): 149–166.
Sipos Mária. 2019. 2 in 1 – a szinjai hanti lokatív mondatok egyik kvázikopulájáról. In Forgács Tamás – Németh Miklós – Sinkovics Balázs szerk., A nyelvtörténeti kuta- tások újabb eredményei X. 299–310. Szeged: Szegedi Tudományegyetem Magyar Nyelvészeti Tanszék.
Sipos, Mária – Várnai, Zsuzsa. 2022. The Hungarian verb fekszik ’lie’ with inanimate subjects in locative sentences. Vestnik Ugrovedenija 12 (4): 755–762.
Szulejmanova, Olga A. – Fomina, Marina A. [Сулейманова, Ольга Аркадьевна – Фомина, Марина Аркадьевна] 2019. Роль субъекта в характере репрезентации его бытия (на материале глаголов стоять, лежать, сидеть). Вестник МГОУ. Серия: Лингвистика (1): 23–39.
https://cyberleninka.ru/article/n/rol-subekta-v-haraktere-reprezentatsii-egobytiya-na- materiale-glagolov-stoyat-lezhat-sidet (2024. jan. 31.)
Talmy, Leonard. 1972. Semantic structures in English and Atsugewi. PhD dissertation, Department of Linguistics. Berkeley: University of California.
Várnai Zsuzsa. 2021a. Az ’áll’ ige grammatikalizációja a nganaszan nyelvben. Nyelvtudományi Közlemények (117): 101–122.
Várnai Zsuzsa. 2021b. Az ’ül’ testtartásige a nganaszanban. Folia Uralica Debreceniensia (28): 435–448.
Viberg, Åke. 2013. Posture verbs: A multilingual contrastive study. Languages in Contrast 13 (2): 139–169.
Vidaković-Erdeljić, Dubravka. 2013. The polysemy of verbs expressing the concept SIT in English, Croatian and German. Jezikoslovlje 14 (2): 263–279.
Bańczerowski, Janusz. 2000. A kategorizáció és a jelentés a kognitív nyelvészetben. Magyar Nyelv 96 (1): 35–46.
Fagan, Sarah M. B. 1991. The Semantics of the Positional Predicates liegen/legen, sitzen/setzen, and stehen/stellen. Die Unterrichtspraxis / Teaching German 24 (2): 136–145.
Fodor István. 1999. Szlovák. In A világ nyelvei. Budapest: Akadémiai Kiadó.
Gamerschlag, Thomas – Petersen, Wiebke – Ströbel, Liane. 2013. I’m Still Standing: A Frame Account of the Polysemous Meanings of Posture Verbs. Referring to Standing. Logic, Language, and Computation. 9th International Tbilisi Symposium on Logic, Language, and Computation (Kutaisi, Georgia, September 26–30, 2011). Revised Selected Papers, 73–93.
Horálek, Karel. 1967. Bevezetés a szláv nyelvtudományba. Budapest: Tankönyvkiadó.
Horváth Jánosné – Dr. Kmet Miroslav – Pecsenya Edit – Pesti Libuša. 1992. Szlovák nyelv. Salgótarján: Mikszáth Kiadó.
Kutscher, Silvia – Schultze Berndt, Eva. 2007. Why a folder lies in the basket although it is not lying: The semantics and use of German positional verbs with inanimate Figures. Linguistics 45 (5–6): 983–1028.
Lemmens, Maarten. 2002. The semantic network of Dutch posture verbs. In Newman, John ed. The linguistics of sitting, standing, and lying. Typological Studies in Languages 51. 103–140. Amsterdam–Philadelphia: John Benjamins.
Lemmens, Maarten – Perrez, Julien. 2010. On the use of posture verbs by French-speaking learners of Dutch: A corpus-based study. Cognitive Linguistics 21 (2): 315–347.
Németh Szilvia. 2021. Az északi manysi ūnli ’ül’ testtartásige jelentésszerkezete és szinkrón megfigyelhető grammatikalizációs irányai. Nyelvtudományi Közlemények (117): 29–68.
Newman, John ed. 2002a. The linguistics of sitting, standing and lying. Amsterdam: John Benjamins.
Newman, John. 2002b. A cross-linguistic overview of sitting, standing and lying. In Newman, John ed., The linguistics of sitting, standing, and lying: Typological Studies in Languages 51. 1–24. Amsterdam–Philadelphia: John Benjamins.
Onina, Sofja – Sipos, Maria. 2022. The quasi-copula oməs- in the Synya dialect of the Khanty language. Bulletin of Ugric Studies (4): 743–754.
Oszkó Beatrix. 2022. Testtartásigék a magyarban: Grammatikalizálódik-e az ül? Hungarológiai Közlemények 53 (4): 77–89.
Pustet, Regina. 2005. Copulas – Universals in the Categorization of the Lexicon. Oxford: Oxford University Press.
Serra Borneto, Carlo. 1996. Liegen and stehen in German: A study in horizontality and verticality. In Eugene Casad ed. Cognitive linguistics in the Redwoods. 458–505. Berlin: Mouton de Gruyter.
Sipos Mária. 2018. „A padok előtt tanári asztal ül”: A hanti ’ül’ szóból létrejött kvázikopuláról. Folia Uralica Debreceniensia (25): 149–166.
Sipos Mária. 2019. 2 in 1 – a szinjai hanti lokatív mondatok egyik kvázikopulájáról. In Forgács Tamás – Németh Miklós – Sinkovics Balázs szerk., A nyelvtörténeti kuta- tások újabb eredményei X. 299–310. Szeged: Szegedi Tudományegyetem Magyar Nyelvészeti Tanszék.
Sipos, Mária – Várnai, Zsuzsa. 2022. The Hungarian verb fekszik ’lie’ with inanimate subjects in locative sentences. Vestnik Ugrovedenija 12 (4): 755–762.
Szulejmanova, Olga A. – Fomina, Marina A. [Сулейманова, Ольга Аркадьевна – Фомина, Марина Аркадьевна] 2019. Роль субъекта в характере репрезентации его бытия (на материале глаголов стоять, лежать, сидеть). Вестник МГОУ. Серия: Лингвистика (1): 23–39.
https://cyberleninka.ru/article/n/rol-subekta-v-haraktere-reprezentatsii-egobytiya-na- materiale-glagolov-stoyat-lezhat-sidet (2024. jan. 31.)
Talmy, Leonard. 1972. Semantic structures in English and Atsugewi. PhD dissertation, Department of Linguistics. Berkeley: University of California.
Várnai Zsuzsa. 2021a. Az ’áll’ ige grammatikalizációja a nganaszan nyelvben. Nyelvtudományi Közlemények (117): 101–122.
Várnai Zsuzsa. 2021b. Az ’ül’ testtartásige a nganaszanban. Folia Uralica Debreceniensia (28): 435–448.
Viberg, Åke. 2013. Posture verbs: A multilingual contrastive study. Languages in Contrast 13 (2): 139–169.
Vidaković-Erdeljić, Dubravka. 2013. The polysemy of verbs expressing the concept SIT in English, Croatian and German. Jezikoslovlje 14 (2): 263–279.
